码立创:让科技生活的星光点亮少年梦想
当手机支付替代现金交易,当在线学习打破地域界限,科技在带来便捷的同时,也让许多人陷入 “技术焦虑”。但在码立创的课堂里,青少年们正以充满创造力的方式拥抱科技生活,让冰冷的技术绽放出温暖的光芒。码立创的科技套件,是孩子们探索世界的 “魔法道具”。其 “智能探索家” 套装将复杂的电子元件转化为趣味组件,孩子们可以自由搭建、编程。小学生朵朵用声音传感器和 LED 灯,为热爱唱歌的妈妈制作了 “应援小夜灯”—— 只要音乐响起,夜灯就会跟随节奏变换色彩。这个充满童趣的作品,不仅让朵朵理解了传感器的工作原理,更让她体会到科技可以成为传递情感的纽带。码立创的课程以生活为舞台,引导学生用科技解决实际问题。在 “校园科技节” 项目中,学生们针对操场照明不足的问题,运用太阳能板和光敏电阻,设计出自动调节亮度的路灯;为减少食堂浪费,他们开发出 “智能餐盘”,通过称重传感器和数据分析,实时显示食物剩余量并给出健康建议。这些从生活中生长出的创意,让科技真正 “活” 了起来。码立创更注重培养青少年对科技的正确认知。在 “AI 伦理课堂” 上,学生们围绕 “智能推荐是否限制了我们的视野”“机器人是否应该有情感” 等议题展开辩论,学会用辩证思维看待科技发展。当孩子们设计出帮助视障人士的导航机器人时,他们不仅掌握了编程与机械知识,更懂得了科技背后的人文关怀。从改造一盏夜灯到构思智慧城市方案,码立创赋予青少年创造科技生活的能力。在这里,每一个奇思妙想都被珍视,每一次实践尝试都通向成长。当这些与科技共舞的少年走向未来,他们不仅是科技生活的体验者,更将成为充满温度与智慧的科技创造者,让科技真正服务于人类的美好生活。