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为智能生活培育未来 “创想家”?
来源：
发布时间：2025-06-20
在科技浪潮席卷全球的当下，智能生活已成为时代发展的必然趋势。码立创聚焦 3 - 16 岁少年儿童 AI 科技教育，就像一座桥梁，连接着孩子们与未来智能生活。
码立创的产品设计极具巧思，它打破传统科技教育的壁垒。例如其编程机器人套装，孩子们可以通过简单的图形化编程界面，为机器人设定行走路线、动作指令。在这个过程中，孩子们无需被复杂的代码困扰，却能直观地理解编程逻辑，感受科技带来的乐趣。同时，机械结构套装也能让孩子们亲手搭建出机械臂，探索杠杆原理、齿轮传动等机械知识，将抽象的科学原理转化为看得见、摸得着的实体产业。
在码立创的学习过程中，孩子们不再是被动的知识接受者，而是主动的探索者。学校的科技社团里，使用码立创产品的孩子们自主设计出智能垃圾分类装置，利用传感器识别垃圾种类，通过编程让机械臂进行分类投放。这种实践不仅加深了他们对科技知识的理解，更培养了解决实际问题的能力。
展望智能生活，智能家居、自动驾驶、智能医疗等领域蓬勃发展。码立创培养出的孩子们，凭借在学习过程中锻炼的创新思维和科技实践能力，将成为未来智能生活的积极构建者。他们或许会研发出更智能的家居系统，或许会改进自动驾驶技术，为科技智能生活注入新的活力，码立创正是培育这些未来 “创想家” 和梦想家“”的摇篮。
科技智能生活的画卷正在徐徐展开，而码立创作为专注少年儿童 AI 科技教育的先锋，正在为孩子们解锁开启这幅画卷的启蒙密码。
码立创还将传统文化故事融入到人工智能教学中，以故事为线索，引导孩子们进行项目学习。如以 “大禹治水” 的故事为背景，让孩子们设计智能水利监测系统，在学习科技知识的同时，感受传统文化中蕴含的智慧与精神。通过传统文化与人工智能教育的融合，码立创让传统文化在新时代焕发出新的活力，培养出具有文化自信与创新能力的未来人才。
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