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朝阳社区虽然环境优美，但垃圾处理一直是个难题。垃圾桶没有分类，垃圾混装不仅影响环境美观，还增加了后续处理的难度。社区环保志愿者刘阿姨一直想推动垃圾分类，却苦于没有有效的方法。 刘阿姨的外孙浩浩参加了码立创的实践活动，得知外婆的烦恼后，决定用学到的知识帮忙。浩浩召集了几个小伙伴，利用码立创的...
枫叶中学的图书馆一直是同学们课余时间的好去处，但随着藏书量不断增加，借阅和查找书籍变得越来越麻烦。书架上的书籍偶尔摆放杂乱，同学们常?；ǚ汛罅渴奔溲罢倚囊堑耐际?，图书管理员张老师整理书籍也倍感吃力。 初三学生林悦是学校科技社的成员，接触码立创课程后，她萌生了用科技改善图书馆现状的想法。林悦...
在繁华的星城，交通拥堵一直是困扰市民的大难题。尤其是市中心的十字路口，早晚高峰时车辆排起的长队宛如巨龙，司机们焦急地按着喇叭，行人也在等待中失去耐心。高中生李阳每天上学都要经过这个路口，常常因为堵车而迟到。他暗下决心，要用在码立创社团学到的知识改变这一现状。 李阳和社团的几名同学组成了 “...
在启智特殊教育学校，有一群患有语言障碍的孩子，他们内心丰富却难以表达，常常因为无法与他人正常沟通而感到孤独和无助。年轻的特教老师林悦一直想为孩子们找到一种有效的沟通方式，一次偶然的机会，她接触到码立创产品，萌生了用科技帮助孩子们的想法。 林悦和学校的科技老师合作，利用码立创的图像识别模块、...
在幸福社区，居民们一直渴望拥有一个设施齐全的健身场所。然而，传统健身器材不仅缺乏趣味性，还无法满足不同年龄层次居民的个性化需求。社区里热爱科技的高中生陈晨，在接触码立创课程后，决心用科技为社区打造一个与众不同的健身角。 陈晨召集了社区里同样对科技感兴趣的小伙伴，组成了 “科技健身改造小队”...
每天清晨，城市的街道上，上班族们行色匆匆，张明就是其中一员。他每天都要花费大量时间在通勤路上，早晚高峰的拥堵、公交地铁的拥挤，让他疲惫不堪。更糟糕的是，他经常因为错过公交，导致上班迟到。 一次偶然的机会，张明接触到了码立创的科技课程?？醋趴纬讨心切┯腥び质涤玫目萍挤⒚鳎蝗幌氲剑耗懿荒苡?..
在老旧的梧桐社区，75 岁的周奶奶独自居住。随着年龄增长，她的行动愈发不便，日常起居常常面临诸多难题。孙女小雨看在眼里，疼在心里，从小对科技充满热情的她，决定用在码立创学习到的知识，为奶奶打造一个便利的生活环境。小雨从码立创的课程中了解到，许多智能设备都能通过简单的电子?？樽楹鲜迪?。她首先从奶奶...
太空探索是人类永恒的梦想，码立创鼓励孩子们发挥想象力，将科技与太空生活相结合，探索未来太空生活的无限可能，描绘出一幅幅充满创意的太空生活新图景。 孩子们利用模拟失重环境的装置和智能控制模块，设计出 “太空舱生活模拟器”。通过编程设定，模拟器能够模拟太空舱内的重力变化、氧气供应、温度调节等环...
教育是塑造未来的关键，码立创将智能科技深度融入教育领域，创新教学模式，打造互动、高效的智能教育新课堂。 孩子们利用触摸传感器和显示模块，制作出 “互动答题器”。在课堂上，老师通过系统发布题目，学生使用答题器选择答案，系统实时统计答题结果并生成分析报告，帮助老师及时了解学生学习情况，调整教学...
宠物已成为许多家庭的重要成员，码立创将智能科技融入宠物生活，为宠物主人和宠物带来全新的互动体验，开启智能养宠新时代。 孩子们利用红外感应?？楹褪澄锿斗拍？椋谱鞒?“自动喂食器”。主人可通过手机 APP 设定喂食时间和食量，到点后喂食器自动投放食物；当宠物靠近时，红外感应装置还能触发拍照功...
园艺不仅是一种生活爱好，更能为生活增添诗意与美好。码立创将智能科技融入园艺种植，让人们体验到全新的种植乐趣，开启智能园艺新时代。 孩子们利用土壤湿度传感器、水泵控制?？楹凸庹盏鹘谀？?，打造出 “自动浇灌智能花盆”。该花盆能够实时监测土壤湿度，当湿度不足时自动启动浇水程序；同时根据植物种类和...
传统文化的传承需要与时俱进，码立创将科技与文化相结合，为传统文化注入新活力，让古老文化在科技时代焕发新生。 孩子们利用 LED 灯光模块和音乐播放?？?，制作出 “动态皮影戏装置”。通过编程控制灯光色彩与强度，配合传统皮影戏音乐，将经典皮影戏故事以动态光影形式呈现。观众只需操作按钮，就能切换...
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