1.创作内容(1)事件:故事应由一个或多个具体事件构成。(2)人物:构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面:①外貌特征与心理特征的描述。②人物之间的关系。③性格的发展。(3)场面:构成事件发展的环境。注意以下方面:①适当介绍时间、地点。②环境的特征。③人物与环境的关系。(4)主题:通过事件表达的中心思想。注意以下方面:①主题健康。②不要将主题直白地讲出来,而要通过故事传达出来。2.创作要求(1)立意明确清晰;(2)情节合理原创;(3)角色鲜明生动;(4)结构合理巧妙;(5)语言自然流畅。3.考试形式(1)采用闭卷书面考试形式,考试时间120分钟。(2)根据提供的文字、图片等资料,编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。影视编导考前学习周期短,不需要占用大量的文化课时间,孩子的兴趣却很足,往往会有惊喜出现!郑州学编导艺考班
在之前课堂讨论的现实人物和故事人物为基础上,罗老师会带大家练习人物动作、人物目标、人物转变,观看《口吃》《宵禁》等短片。并进行潜台词、故事语言、情境练习,带领同学们了解到不同的故事语言和情境,对于塑造人物和推进故事的不同作用。 在元素训练结束后,罗老师教授给大家“反着来”、“矛盾事件”、“发现与突转”等高阶戏剧技巧训练,并进行相关的小组创作训练。在技巧熟练掌握之后,会带着大家进行类型影片的观看,总结其中的规律和必备要素,并也进行类型的创作,积累故事素材。然后于故事的标题、开头、结尾会进一步地提高和练习,帮助同学们创作更完善的故事,感受故事的魅力。南通自我介绍编导艺考网影视基础知识 掌握以下影视术语的基本内涵并能灵活运用 长镜头 景别 蒙太奇 声音 声画关系 运动摄影 场面调度 构图。
给学弟学妹的建议1、清楚了解自身情况并自我定位首先,在你选定编导之前,你必须要了解到自己的文化课成绩所处区/市的排名(在区联考类似的考试会有一个大致的排名,可以向自己的高中老师询问),对于你的文化课成绩大致了解之后,才有目标与方向,是哪一方面还需努力;同时,对应文化分相应的专业分你又该达到什么样的水平?这都是你该考虑的问题。2、设定目标在当你明确自己的大致水平之后,要以一个理想的院校作为你努力的目标,当然不要好高骛远,以实际出发,精确定位,从而获得不断向前的动力与方向。
经教育部批准的部分单独设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业,可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高?;ǜ呖嘉幕纬杉既】刂品质撸ㄒ韵录虺谱曰撸8萁逃刻厥饫嘈驼猩咛逡螅诨φ猩牡ザ郎柚玫谋究埔帐踉盒#ê糠忠帐趵啾究谱ㄒ挡握罩葱械纳偈咝#?,自划线原则上不得低于本市艺术类本科文化控制分数线。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项。申菲编导艺考编订了专属教材,教材考点实时更新,保证教学质量。
三.心得体会回想编导期间的生活,这确实是我学习阶段特别快乐的一个时期,来自不同的学校,不同层次的学生们能够十分融洽的一同学习。我同样能能从这些同学身上获取激励我前进的动力,这自然而然也成为了我学习劲头相当充足的一个时期。虽然我们来时的目的都是为了学业,但当我们离开的时候,更多的羁绊被牵在脑后,融洽的师生关系、亲密无间的同学关系都成为一个个难忘的珍贵记忆。我相信,我的编导艺考旅程,是我青春岁月中刻骨铭心的回忆。你能参加几次高考?不要冒险,抓住上海编导学习的只剩的机会,选择证明过自己的团队!苏州面试编导艺考专业
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对在艺术类专业考试中违规的考生及有关工作人员,严格按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定严肃处理。艺术类专业考试是国家教育统一考试的组成部分。对在艺术类专业省级统考或??贾斜蝗隙ㄎ?、提供虚假身份证明材料取得资格的考生,根据有关规定取消其当年艺术类及高考报名和录取资格,并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案;已被录取进入高等学校学习的,由相关高等学校取消其学籍。严禁有关工作人员、教职工尤其是专业教师,单独、联合或委托举办高考艺术类应试培训、推广活动,严禁各级各类学校为各艺术类应试培训机构提供场所或设施,对上述行为一经查实,将严肃处理相关责任人并对相关领导予以责任追究。郑州学编导艺考班
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