与学校合作：开启科技教育融合新篇章

来源：发布时间：2025-07-14

在数字化浪潮席卷全球的***，科技教育已成为中小学教育体系的重要组成部分。码立创凭借在 AI 科技教育领域的专业积淀，与全国多所学校展开创新合作，构建起 “课堂教学 + 实践拓展 + 赛事赋能” 的一体化科技教育生态。合作中，码立创与学校共建科技实验室，打造沉浸式学习空间。实验室配备了自主研发的 AI 电子模块、可编程机器人套件等教学设备，从基础的电路搭建到复杂的智能系统编程，形成完整的学习链条。例如在某中学的科技实验室里，学生们通过码立创的图形化编程平台，为机械臂编写抓取程序，将数学坐标知识与工程实践完美结合，这种 “做中学” 的模式让抽象概念变得可触可感。针对不同学段的教学需求，双方联合开发特色课程体系。在小学阶段，开设 “趣味电子积木” 课程，通过色彩鲜明的模块拼接，让学生理解电路原理；初中阶段则引入 “智能小车编程”，结合物理力学知识设计避障算法；高中阶段更是推出 “AI 图像识别” 进阶课程，引导学生探索人工智能的**逻辑。这些课程与国家科学课程标准深度衔接，既丰富了学校的课程资源，又为学生铺设了循序渐进的科技成长路径。为提升教师的科技教学能力，码立创定期组织专项培训。通过 “理论研修 + 实操演练 + 教学研讨” 的形式，帮助教师掌握编程教学技巧与设备运用方法。去年，码立创的教研团队累计开展线上线下培训 40 余场，覆盖教师 2000 余人次，不少参与培训的教师已能**指导学生开展科技项目研究。合作的成效在各类赛事中凸显。在码立创的支持下，合作学校的学生在全国青少年科技创新大赛、机器人竞赛中屡获佳绩。某小学团队设计的 “智能垃圾分类桶” 项目，运用码立创的传感器模块实现自动开盖功能，不仅斩获省级奖项，更被社区采纳应用。码立创与学校的合作，打破了传统科技教育的边界，让质量教育资源走进校园。这种 “企业赋能教育，教育反哺创新” 的模式，正为培养具有科学素养和创新精神的新一代青少年注入源源不断的动力。

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