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     济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民市政批准成立、济南市教育局主管、山东省教育厅备案，集中专、大专（联办）为一体，以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。学校分为南北两个校区，均位于济南市经济文化发展的中心地带，地理位置优越，交通便利、环境优美。南校区以升学为主，北校区以就业为主，两校区总占地面积240余亩，建筑面积45000平方米，现有在校生5000余人，教职员工300余人。幼师专业是我校的明星成熟专业，师资力量雄厚，实训设施齐全。该专业自2005年首一位届学生至今，已有15年的历史了。毕业生遍步济南市各大、中型幼儿园、幼教机构，深受用人单位欢迎。山东高等中职学校推荐中职学校积极变更办学体制。

         济南应用技术职业中等专业学校南校区实行重点高中管理模式，独自校园封闭式管理，孩子们沉稳、好学，浓浓的学习氛围将引导着你们走向成功、实现梦想。课程包括旅游概论、 旅客运输、铁路基本安全常识、形体训练、 旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、礼仪化妆、旅游地理、茶艺、普通话等。铁道运输管理（高铁乘务方向）专业主要面向高速铁路动车乘务生产及管理首线岗位。培养德、智、体、美多方面发展，具有良好的市政素质与道德修养，了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能

中职学校：目前，山东省中职学校的教育教学质量宽泛提高，民众对中职教育的获得感宽泛提高，职业教育为经济社会发展和产业转型升级提供了强有力的技术技巧人材支撑。环绕培育什么人、怎样培训人、为谁培育人这些根本疑问，近年来，山东省更进一步增进和改良中职学校德育工作，在落实立德树人、维护职业教育正确方向上成效明显，实现了从“参考做”到“专门抓”的转变，德育工作体制机制不停健全，德育工作队伍不停提高，德育科目建设不停优化，德育工作内容愈发丰沛，德育工作方式灵巧多样。形式多样的德育教育传送文化自信“身处移动互联网时期，一些学生易于在信息的碎片化、快餐化、娱乐化中依靠于即时性的满足，对更有价值的长远目标奋斗缺少、耐性欠缺、信心缺少，这是不足文化自信的表现。中职学校大力推行"文明学习、文明待人"的学生行为规范。

          济南应用技术职业中等专业学校南校区实行重点高中管理模式，独自校园封闭式管理，孩子们沉稳、好学，浓浓的学习氛围将引导着你们走向成功、实现梦想。济南应用技术职业中等专业学校汽车检测与维修专业就业岗位优厚1.就业领域：新能源汽车生产企业、新能源汽车电子部件制造行业、新能源汽车和传统汽车后市场的相关服务行业、企业以及汽车运输业等。2.初始工作岗位：新能源汽车销售、维修业务接待、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测等；新能源整车及电子部件的生产、制造、质检等。3.拓展的职业岗位：新能源汽车维修技术管理、新能源汽车生产及服务企业经营与管理等。中职学校坚持"以人为本、铸造未来"的办学理念。山东高铁中职学校多少分录取

中职学校实行师资培养、鉴定认证和技能竞赛。山东高铁中职学校多少分录取

中职学校。实验室及实训基地建设在学校教学工作中具有重要的效用。要根据各专业的特性和需，不停更新和添置教学仪器装置，保证教学试验开齐开足。要加大实践教学的百分比，坚称实验、实习、实训相结合，尽力争取“零距离上岗”。推行毕业证与职业身份证书相结合的“双证书”社会制度。（3）抓教研。学校不仅要看重教员的教学工作，还要抓好教学研究工作，鼓励和赞同教职工加入科研，以教研促教学。2、建设一支优良素质的师资队伍师资队伍建设，这是提高教育教学质量的关键，建设一支素质优良、构造合理、专兼结合、特点鲜明的师资队伍，是提高人才培养质量、形成办学特点的关键。要根据专业建设需制定好教员队伍建设规划，着重抓好中青年主干教员的培养与提高，高度推崇发挥老老师的传、帮、带作用。奋斗提高中、青年人老师的技术应用能力和实践能力，使他们既具坚实的基石学说学问和较高的教学程度，又具较强的专业实践能力和丰富的实践工作经验。化解师资力量的缺乏，要积极从企事业单位聘任有经验的老师，适于专业变化的要求。要淡化基础课老师与专业课老师的疆界，优化课堂教学，向40分钟要质量。这是提高教学质量的关键。山东高铁中职学校多少分录取

      济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民市政批准成立、济南市教育局主管、山东省教育厅备案，集中专、大专为一体，以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。办学十余年来，多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”，先后荣获济南市“文明单位”“职业教育先进单位”等多项荣誉称号，并多次在济南市校园技能大赛中获奖。学校分为南北两个校区，均位于济南市经济文化发展的中心地带，地理位置优越，交通便利、环境优美。两校区总占地面积240余亩，建筑面积47000平方米，现有在校生5000余人，教职员工300余人。