济南应用技术职业中等专业学校南校区重点班，以升学教育为主，以冲刺本科为目标，以确保专科录取为宗旨。.学前教育培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美多方面发展，系统掌握音乐和小学教育、幼儿教育专业理论和专业知识、熟悉国家教育方针、政策和法规，具备编制和操作幼儿课程方案的能力，能胜任小学、幼儿园、科研和管理工作的高素质应用型幼小教育人才。招考院校：中国石油大学胜利学院、齐鲁理工学院、齐鲁师范学院、山东外国语技术大学、泰山学院、山东女子学院、、潍坊理工学院、济宁学院、潍坊学院、潍坊科技学院、滨州学院、德州学院、菏泽学院、青岛滨海学院、山东协和学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东外事职业大学等。参考专业：学前教育等中职学校有功能齐全的办公楼、教学楼、成教楼、实训楼、图书馆、体育馆等场所。济南中职学校高考

中职学校。?对语文和数学等基础课原来的教学内容展开调整，删除具体工作中不实用的知识点，增加实用性较强的内容。目前，我校已开发撰写出一套共八本校本教科书，其中《汽车维修技巧》已由机械工业出版社出版并在全国发行。3、教员素质。师资队伍强弱直接影响教育教学质量，因此我校采取多渠道、多措施，奋斗提高师资队伍水准。指派2名专业课教员赴德国和北京师范大学进修；今年引进一名电子信息专业硕士研究生，加强学校教科研力量；为更进一步细化学生管理，提高管理措施的有效性，学校专门开发了“学生消息管理系统”，从而实现学生管理的高效性。4、教学研究。我校参看汽修企业生产实际上，模拟生产车间展开教学，对传统的汽修专业教学模式展开敢于变更，确定和形成了汽车运用与维修专业“工位教学法”的教学思路和方式后，效益明显，相继被评为市级示范性专业、省级示范性专业、省当局成果一等奖。更重要的是经由该教学法培植的学生的动手能力、操作技能程度和职业素养都有了大幅度的提高，用人企业反馈信息不错。三、职业学校与企业的衔接综上所述，我们明确了企业和学校在英才需要和培养方面的要求和任务。那么，如何将企业对英才的需要和学校的人材的培养链接起来。济南中职学校高考中职学校着力创新人才培养。

中职学校。?企业对职工基本能力的要求基本能力主要包括沟通能力和道德行为能力两方面。（1）沟通能力。沟通能力指沟通者所具有的能胜任沟通工作的优良主观条件。简言之，人际沟通的能力指一个人与他人有效性地开展沟通信息的能力，包括外在技能和内在动因。因此，沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必需条件。职业工作需沟通能力，各行各业无沦是出纳、社会工作者、工程师，还是医师、看护、教员、推销员等，联系的技巧十分关键。实践说明，大多数职业需60%—70％的时间用以与他人联系，剩余30％左右的时间用以分析疑问和处置相关事务。很显然，从事任何职业不仅需专业学问和技巧，而且愈加需与他人联系的能力。（2）道德行为能力。2008年爆发的全球性金融危机在深层次上显出出美国华尔街金融高管的道德缺失。在金融危机逐步告一段落后，人们开始反思，开始呼唤道德的回归。由此折射出，社会、企业将更为注重一个人的道德行为。极近有传媒搞了一次调查，期望能理解企业职工的道德水准对企业主的影响。这项调查的结果显示，有90%的被调查者说，他们在招聘职工的时候，会把应聘者是不是具不错的道德准则放在初次位；有超过三分之二的人表示。

中职学校。?”他的回答使我们清醒地认识到：职业教育培育的英才不仅要适于国内企业英才基准的变化，而且更要适于国外企业入境后劳力市场的竞争需，以便培植国际劳力市场承认的劳动者，争取更多的跨国界服务份额，从而更进一步缓和国内的就业压力。上海大众汽车公司的人力资源部（德方）主任曾用带着善意批评的口吻说过：期望职业教育向他们输送“成人”，即高素质的劳力。他告知我们：在当今社会，现代企业需的不再是只能掌握单一学问与技巧的操作者和实施者，它们更需要有着创新能力、合作精神上以及蓝图设计、施行和评估反馈等系统能力的、全盘发展的劳动者和高素质的国民，即有着综合素质的人材。二、职业学校人才培养在明确现代企业对职工的基本素质要求后，我们接着分析如何搭建好“学生”和“企业”之间的这座桥——职业学校如何做好企业所需人材的培养。（一）基本能力培训职业学校对学生基本能力培养可将其视为德育。从通俗含义上我们可将其明白为教授学生如何正直自己的品性、行为举止，提高自身的沟通能力、行为能力和道德教养，树立正确的人生观、观念、职业观，即：“学做人”。结合当前中职学校具体，以我校为例，提高德育应做到以下几点。中职学校采取以零距离为产业园区培养人才。

中职学校：为更进一步细化学生管理，提高管理措施的有效性，学校专门开发了“学生消息管理系统”，从而实现学生管理的高效性。4、教学研究。我校参看汽修企业生产实际上，模拟生产车间展开教学，对传统的汽修专业教学模式展开敢于变更，确定和形成了汽车运用与维修专业“工位教学法”的教学思路和方式后，效益明显，相继被评为市级示范性专业、省级示范性专业、省当局成果一等奖。更重要的是经由该教学法培植的学生的动手能力、操作技能程度和职业素养都有了大幅度的提高，用人企业反馈信息不错。三、职业学校与企业的衔接综上所述，我们明确了企业和学校在英才需要和培养方面的要求和任务。那么，如何将企业对英才的需要和学校的人材的培养链接起来。中职学校坚持"办高质量高职、育大国工匠"的办学定位。济南中职学校高考

中职学校坚持"以人为本、铸造未来"的办学理念。济南中职学校高考

中职学校。但此举荐的学校十分有限。济南应用技术职业中等专业学校微信号，帮中职院校突围在一年比一年凶残的招生大战中，中职院校如何突围?有没有一个平台，让学校宣扬深入人心，让学校信息迅速、确切、有效性地传送至每一位家长、学生手中?有没有一种渠道，让学校透彻明白学生的希望，对学生自愿选择的引导更精细、更有效?济南应用技术职业中等专业学校作为山东省中招平台单独官方微信，为考生和家长提供备考资源、在线咨询、自愿填报、智能选校、试场查询、分数查询、录取查询等高级服务。截止目前已吸引30余万中考考生及家长关心。为协助中职学校展示总体办学实力和专业特点，让考生和家长更快了解到学校招生讯息，近日，“济南应用技术职业中等专业学校”微信号为中职学校提供了招生广告精细投放、精细营销的机遇，考生和家长还可立即在线与招生院校交流。另外，还可单篇推送学校介绍文章，精细传送至每一位学生和家长手中。中职学校如有需，可给“济南应用技术职业中等专业学校”微信号留言，使中职招生不再难!济南中职学校高考

      济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民市政批准成立、济南市教育局主管、山东省教育厅备案，集中专、大专为一体，以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。办学十余年来，多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”，先后荣获济南市“文明单位”“职业教育先进单位”等多项荣誉称号，并多次在济南市校园技能大赛中获奖。学校分为南北两个校区，均位于济南市经济文化发展的中心地带，地理位置优越，交通便利、环境优美。两校区总占地面积240余亩，建筑面积47000平方米，现有在校生5000余人，教职员工300余人。